W tych  miesiącach swoje urodziny obchodzili: Lenka, Ala, Nikola, Paula, Ola, Ignaś, Oskar, Jagoda, Kacper, Asia, Julian, Marysia, Staś, Hubert, Kubuś, Dominik.  Życzymy dzieciom wszystkiego najlepszego, dużo uśmiechu i radości na co dzień.

Więcej zdjęć:http://www.psp3.strzegom.pl/galeria/nasze-urodziny-czerwiec-lipiec-sierpie

Piesek do fryzjera poszedł:
- Proszę, tutaj są dwa grosze.
Włosy krótko ściąć mi proszę,
bo tych kudłów wprost nie znoszę!

Dziwi się fryzjerka młoda:
- Takich pięknych włosów szkoda.
Przecież taka psa uroda.
Lecz, pan płaci, a więc - zgoda!

W 2019r. obchodzimy wyjątkową rocznicę – 30 rocznicę uchwalenia najważniejszego na świecie dokumentu stanowiącego o prawach najmłodszych – Konwencji Praw Dziecka. Z tej okazji  Publiczna Szkoła Podstawowa nr3 w Strzegomiu przystąpiła do projektu UNICEF  „Szkoła z prawami dziecka”.  Na godzinach wychowawczych w  klasach starszych zostały przeprowadzone interesujące zajęcia o prawach dzieci. Następnie, wytypowane zespoły uczniów przeprowadziły takie zajęcia dla swoich młodszych rówieśników. Było to niezwykle ciekawe   doświadczenie dla starszych i młodszych klas. Projekt zakończył się wyborem Szeryfów Praw Dziecka – osób, które wyróżniły się swoimi działaniami na rzecz dzieci. W naszej szkole uczniowie wyróżnili 5 takich osób i przyznali  im  honorowe odznaki „Szeryfa Praw Dziecka”. Są to pan burmistrza Zbigniew Suchyta , pan wiceburmistrz Wiesław Witkowski, ksiądz prałat Marek Babuśka, pani dyrektor Agnieszka Łukaszonek i Rzecznika Praw Dziecka w  Szkole Podstawowej  nr 3, pani Małgorzata Zalewska.

Wszystkim nagrodzonym bardzo serdecznie gratulujemy.

Nauka idzie w parze z zabawą, zwłaszcza gdy odkrywanie nieznanych dotąd zjawisk towarzyszy  (inter) aktywna forma ich prezentacji. Taki cel przyświecał uczniom klasy Ia z Publicznej Szkoły Podstawowej nr 3 w Strzegomiu, którzy 11 czerwca odbyli wycieczkę do Explora Park w Wałbrzychu.

Pierwszym etapem wycieczki była część teoretyczna, która została przygotowana przez przewodników w sposób zwięzły i profesjonalny. Etap drugi to zajęcia praktyczne. Wszystkie eksponaty zgromadzone w tym miejscu zachęcały dzieci do samodzielnego odkrywania ich właściwości, zamiast być biernymi odbiorcami tradycyjnych ekspozycji, same odkrywały, że nauka i technika są integralną częścią codzienności.